【中外玩具網(wǎng)9月6日訊】隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)物質(zhì)文化需要不斷地提高，隨著高科技的發(fā)展，兒童對(duì)玩具的要求也在不斷的提升，他們已不再滿(mǎn)足于地下跑的遙控車(chē)，而更感興趣于天上飛的遙控飛機(jī)。
下面針對(duì)電玩具測(cè)試中需注意的幾點(diǎn)作簡(jiǎn)要闡釋
注意1：鋼針短路
概述：目前遙控飛機(jī)外殼所用的材料一般是泡沫，塑料和鋼鐵，對(duì)于泡沫，塑料型的，其能承受的機(jī)械強(qiáng)度能力比較弱，在合理的濫用測(cè)試后，飛機(jī)外殼會(huì)被損壞以致能被鋼針短路。這是模擬小孩子在玩耍過(guò)程中，由于天生好動(dòng)，可能會(huì)把針，螺絲刀，鐵線之類(lèi)的導(dǎo)電物體從玩具外殼的孔，縫等伸進(jìn)玩具里，從而產(chǎn)生短路現(xiàn)象，引起溫升過(guò)高，起火，爆炸等對(duì)人產(chǎn)生傷害的危險(xiǎn)問(wèn)題.
如圖：
解決方法：1.降低電池室的正負(fù)極接觸片的高度，使其低于絕緣檔板的高度(適用于遙控器)
2.電源加保護(hù)裝置(適用于遙控飛機(jī))
3.將內(nèi)部電路封裝起來(lái)，此封裝能經(jīng)受相關(guān)的濫用測(cè)試.
注意2：模擬電子元器件失效測(cè)試（電路內(nèi)部問(wèn)題）
概述：無(wú)論是潮濕空氣或空氣中的灰塵，都會(huì)對(duì)遙控飛機(jī)元器件產(chǎn)生一定的影響，潮濕空氣會(huì)在元器件或材料表面凝聚一層水膜，并滲透到材料內(nèi)部，從而造成電子元器件短路、漏電或擊穿等危險(xiǎn)。對(duì)每個(gè)電子元器件進(jìn)行短路測(cè)試， 即模擬其失效的情況，不可以生產(chǎn)著火，或由于溫度過(guò)高而燒燙傷小孩的危險(xiǎn)。這里一般出問(wèn)題的是電容，三極管，ＩＣ.
解決方法：1.電源處接一限流電阻，PTC 或保險(xiǎn)絲.
2.對(duì)于電容，可以串聯(lián)一個(gè)電容，即兩個(gè)電容串聯(lián).
3.所用電池加上保護(hù)電路
注意3：小部件電池
概述： 據(jù)統(tǒng)計(jì)近年來(lái)玩具被召回的案例中，其召回原因有很多，其中因小部件而召回的就占了案例的28%， 因?yàn)樾〔考?huì)導(dǎo)致兒童哽咽甚至死亡，因此小部件一直都是玩具安全標(biāo)準(zhǔn)非常重視的問(wèn)題。
濫用測(cè)試前后，電池（此電池在ASTM F963-2008 條款4.25.5是針對(duì)關(guān)于小部件電池，而EN62115則是針對(duì)鈕扣電池或Ｒ1電池）在不借助工具時(shí)不可觸及，除非電池室的蓋只有在同時(shí)施加至少兩個(gè)獨(dú)立的動(dòng)作是才可打開(kāi)。
如圖：
解決方法：1.如果有電池蓋，則用螺絲擰緊電池蓋.
2.將電池密封于電池室或玩具內(nèi).
注意4：電氣間隙和爬電距離
概述： 空氣是一種最普通可靠的電氣絕緣介質(zhì)。不同帶電部件之間的空氣間隙小到一定程度時(shí)，在電場(chǎng)的作用下空氣介質(zhì)將被擊穿，絕緣會(huì)失效或者暫時(shí)失效從而可能產(chǎn)生觸電和燒傷的危險(xiǎn)，為了防止此類(lèi)危險(xiǎn)，根據(jù)EN62115最新修改，第18章規(guī)定功能絕緣的電氣間隙和爬電距離不應(yīng)小于0.5 mm， 然而對(duì)于PCB上的功能絕緣，除了它們的邊緣外， 電氣間隙和爬電距離不應(yīng)小于0.2mm.一般情況下，如果飛機(jī)所用的電池有保護(hù)電路，這點(diǎn)是可以pass的.
解決方法：1.加大電氣間隙和爬電距離
2.電源處接一限流電阻，PTC 或保險(xiǎn)絲.
注意5：電池反接
概述：眾所周知，電解液是一種強(qiáng)酸，有強(qiáng)烈的腐蝕性對(duì)人的皮膚、眼睛有一定的危害，然而在更換電池時(shí)，操作者可能會(huì)將電池錯(cuò)誤安裝，以致電池間充電而產(chǎn)生電池電解液池漏現(xiàn)象，為了預(yù)防這種危險(xiǎn)的發(fā)生，將電池反接放置使玩具運(yùn)行24小時(shí)， 玩具不應(yīng)泄漏有害危險(xiǎn)物質(zhì)或爆炸等危險(xiǎn)。一般情況下，遙控飛機(jī)所用的電源大多是不可更換電池，這里主要是針對(duì)飛機(jī)遙控器。如圖：
解決方法：將電池室正極接觸片的絕緣檔板加厚，以致電池反接時(shí)，電池的負(fù)極與正極接觸片接觸不到，如圖：
以上所述各種問(wèn)題的解決方法只是針對(duì)減少玩具危險(xiǎn)的一般方法，不是一層不變的，當(dāng)遇到具體問(wèn)題時(shí)還是要具體分析和處理。
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