心理學家表示讓兩周歲以下的兒童玩iPad或者其他平板無異于虐待兒童，因為在屏幕上呈現(xiàn)的數(shù)字世界可能會扭曲他們今后的人生觀和世界觀。
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Richard House教授表示讓兒童使用智能設(shè)備儼然就是用“成長來玩俄羅斯輪盤”，在接受Nursery World采訪中他表示：“在對這個世界還未進行足夠了解的情況下讓孩子接觸虛擬和用技術(shù)打造的神奇世界會令其產(chǎn)生困惑，從而違背事物的自然發(fā)展規(guī)律?！?/div>
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當這些兒童在成長早期階段大腦接受這些虛擬的東西，很難保證在長大之后會不會產(chǎn)生扭曲的世界觀和人生觀，從而產(chǎn)生負面的影響。House教授是Early Childhood Action機構(gòu)的創(chuàng)始人，致力于反對父母在兒童成長環(huán)境中使用觸控設(shè)備。
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